Huawei apoia projeto da UNESCO que leva energia solar, conectividade e formação docente a escolas públicas da Bahia e Pará

A Huawei, líder global de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) e dispositivos inteligentes, em parceria com a UNESCO e o Ministério da Educação (MEC), anuncia a implementação do projeto internacional Escolas Abertas Habilitadas por Tecnologias para Todos (Technology-enabled Open Schools for All), que chega ao Brasil com foco na transformação digital de escolas públicas em regiões remotas da Bahia e do Pará.

A iniciativa visa a instalação de infraestrutura de conectividade e dispositivos de educação digital, alimentado por sistemas de geração de energia solar fotovoltaica, a formação de professores no uso pedagógico de tecnologias e o desenvolvimento de conteúdos digitais sustentáveis.
 

O projeto, liderado globalmente pela UNESCO e apoiado pela Huawei por meio de sua iniciativa para inclusão digital de longo prazo chamada Tech4All, busca ampliar o acesso equitativo à educação digital.

No Brasil, o projeto, em fase piloto, tem o apoio das secretarias estaduais de Educação da Bahia e do Pará. Entre as atividades, se destacam a instalação de conectividade e sistemas de geração de energia solar fotovoltaica nas escolas-piloto de Jequié (BA) e Breves (PA) e a criação de dois centros de formação docente (LabCris) nas regiões Norte e Nordeste que devem ser entregues até o final de 2025.

A proposta também contempla o desenvolvimento de cursos de formação para professores do ensino fundamental II e médio em educação digital verde e inteligência artificial, por meio da plataforma nacional AVAMEC (Ambiente Virtual de Aprendizagem do MEC), com potencial de beneficiar diretamente 1.000 professores e estudantes das escolas públicas de Jequié (BA) e Breves (PA) e indiretamente mais de 2,6 milhões de docentes em todo o país, além de milhões de estudantes.

Segundo a oficial de projetos da UNESCO no Brasil, Maria Rehder, o projeto representa um avanço na forma como o país pensa a integração entre tecnologia e educação. “A UNESCO reconhece que nenhuma tela jamais substituirá um professor, mas acreditamos no enorme potencial das tecnologias no ensino para a construção de futuros mais inclusivos e sustentáveis. Vamos desenvolver metodologias em educação digital verde e IA com base no diálogo com os próprios educadores”, afirma.
 

Na Bahia, a iniciativa já é vista como um marco. “O projeto sinaliza como conectividade, ferramentas digitais e formação de professores podem potencializar os espaços educativos. Não se trata apenas de usar tecnologia, mas de incorporá-la de forma crítica, criativa e sustentável, preparando nossas escolas, educadores e estudantes para os desafios do presente e do futuro”, afirma Iuri Rubim, diretor geral do Instituto Anísio Teixeira, da Secretaria da Educação do Estado da Bahia.

Para Rafael Herdy, educador e coordenador de tecnologia na Secretaria da Educação do Estado do Pará, estar entre as instituições escolhidas para receber este projeto é inspirador. “Acreditamos que a iniciativa é fundamental para impulsionar a digitalização do ensino no Brasil, atuando como um catalisador para preparar nossa sociedade para a transformação digital e garantindo que o futuro seja construído com mais inovação e equidade para todos”, avalia.
 

Contexto e próximos passos

A proposta também objetiva contribuir com o fortalecimento das políticas públicas de educação digital no Brasil. Entre os próximos passos estão a publicação de um guia nacional de educação digital verde, conceito que envolve plataformas nacionais aprimoradas e escolas conectadas, sustentabilidade na infraestrutura tecnológica; professores capacitados para o uso da inteligência artificial no processo de ensino e aprendizagem; e ampliação do uso da AVAMEC por secretarias estaduais e municipais, promovendo a colaboração dentro do sistema federal brasileiro.
 

O apoio ao Open Schools reforça o compromisso da Huawei com a democratização do acesso à tecnologia e a construção de um futuro digital mais inclusivo. “Acreditamos que a inclusão digital começa com a educação. Projetos como este alinham inovação, sustentabilidade e desenvolvimento humano, impactando diretamente comunidades em regiões historicamente desassistidas”, afirma Elise Machado, coordenadora de Relações Governamentais da Huawei Brasil.